六年级第二学期语文期末测试卷?六年级语文第二学期期末练习卷一、文言文，当初小编就来讲说对于六年级第二学期语文期末测试卷?底下内容希望能辅助到你，咱们来一起看看吧!

六年级第二学期语文期末测试卷

过几百万年 请以“看到它我就想起了你”为题，写一篇600字操纵的记叙文。以至几亿年的地质变更而形成的。地球是无私的,它向人类大方地供给矿产资本。但是,假如不加控制地开采,势必加快地球上矿产资本的干涸。

六年级语文第二学期期末练习卷

④人类生涯所需要的水资本、森林资本、生物资本、大气资本,原来是可以不断再生,持久给人类做贡献的。但是,因为人们随便损坏自然资本,掉臂成果地滥用化学品,不仅使它们不可再生,而且造成了一系列生态灾害,给人类保存带来了严重的wēi胁。

一、文言文

⑤有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那边少有不清的星球,在地球资本干涸的时候,咱们不可移居到此外星球上去吗?

（一）默写。

⑥科学家曾经证实,最少在以地球为中心的40万亿千米内不第二颗合适人类寓居的星球,人类不可期望在损坏了地球以后再移居到此外星球上去。

1.__________________，怜子怎样不丈夫。 （《答客诮》鲁迅）

⑦不错,科学家们提出了很多假想,比方,在火星大概月球上制作移民基地。但是,（ ）此些假想能完成,（ ）遥远的事件。（ ）,又有多少人可能去寓居呢?

2.__________________，把酒话桑麻。 （《过故人庄》孟浩然）

⑧“咱们此个地球太可恶了,同时又太容易粉碎了!”此是宇航员漫游太空目击地球时收回的感叹。

3.少小离家老迈回，__________________。 （《回乡偶书（其一）》贺知章）

⑨咱们只要一个地球,假如它被损坏了,咱们别无去处。假如地球上的各类资本都干涸了,咱们很难从此外地方获得弥补。咱们要经心地维护地球,维护地球的生态情况。让地球更好地造福于咱们的子孙后代吧!

4.__________________，姹紫嫣红老是春。 （《春日》朱熹）

9.看拼音写汉字：

5.谁言寸草心，_____________。 （《游子吟》孟郊）

（1）璀càn（ ） （2）wēi胁（ ）

（二）浏览底下的文言文，完成标题。

10.给以下句子抉择合适的关联词。

板桥诵书

但是,（ ）此些假想能完成,（ ）遥远的事件。（ ）,又有多少人可能去寓居呢?

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，丑陋陋，人咸易①之。……然读书能自耐劳，自愤激②,自直立③，不苟同俗，深自愚昧委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴前人之奥区④，以自畅其性情才力之所不尽⑤。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、立刻、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？

A.即便，也，再说 B.即便，也，但是 C.假如，也，再说 D.假如，也，但是

【解释】①易：鄙弃。②愤激：情感与书中所言发生共识。③直立：建立概念。④奥区：奇妙的地步。⑤以自畅其性情才力之所不尽：畅快地表现他不全体显示出来的性情、才干。

11.若将第①段画线句改成“地球，是如许漂亮壮观，如许和颜悦色”怎样？为何？

6.以下加点字说明最正确的一项是（ ）

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（1）少长

12.第④段画线句中加点的“原来”一句是否删去？为何？

A.少数，与“多”绝对 B.渐渐地 C.稍稍地 D.削减

13.有人说，第⑧段的内容无足轻重，删去也无妨，你怎么看？

（2）然读书能自耐劳

（二）浏览底下的现代文，完成标题。

A.但是 B.……的模样 C.如许 D.而后

一掌清冷

（3）或当食忘匕箸

陈绍龙

A.大概 B.或者 C.有的人 D.偶然候

①一地烈日聚焦在地面上烧烤着。

7.用现代汉语翻译以下句子。

②男孩六七岁的模样。他尽可能地站在我所工作的银行的檐底，把身子靠向门玻璃。起先是把手贴在玻璃上，他在做“贴手”此一组行动的时候挺活泼。

人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳

③他把指头靠上玻璃。也许是觉着空间不敷，他的食指和中指还会在玻璃上向前“走”两步，也就是向上挪动一点，把膀子蜷缩，而后将后掌靠上去。他蜷缩每根手指并密实地将全体手都贴在门玻璃上。两只黑红的手贴在玻璃上且五指拃开，手上的每条指纹都很清楚。小手由黑红渐次变白，再变黑红。如许色彩瓜代变更是男孩用手在门玻璃上做按下和松开的行动，只是他松开以后手仍然贴在玻璃上不分开，按的不紧。

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④男孩在“贴手”的同时也不时地震脚，将脚向后缩，踩着极细小的步子，像是下学站队时要把身子调整到位。他如许做是因为檐下有一缕阴凉，他要极力地躲开表面的阳光，似乎脚前的地上不是阳光，而是灼人的火。

8.上述故事体现出的郑板桥的精神品德使人钦佩，以下故事中不可体现出此种精神的是哪一项（ ）

⑤阳光真的如火。

A.凿壁偷光 B.解甲归田 C.囊萤映雪 D.闻鸡起舞

⑥晓得男孩在按玻璃玩不是调皮是后来的事。我问过男孩。我常逗他。

二、现代文

⑦“为何按咱们的玻璃？”

（一）浏览底下的现代文，完成标题。

⑧那天放工，我在封死不动的那半扇玻璃门前蹲下，拉着男孩的手。

只要一个地球

⑨男孩不说话。

《只要一个地球》浏览谜底

⑩有人在叫他，此像是为他解了围。就在他摆脱我手确当儿男孩向我吼一声：“凉！”

①占有幸飞上太空的宇航员详细介绍,他们在天涯漫游时眺望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上级蓝色和白色的纹痕彼此交织,四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,此位人类的母亲,此个生命的摇篮,是如许的漂亮壮观,和颜悦色。

咱们银行大厅里有寒气。此冷气打在玻璃上表面也发凉。是如许呀。

②但是，在群星璀càn的宇宙中，地球是微小的，它是一个半径只要六千三百多千米的星球,就像一叶扁舟.它只要此么大,不会再长大。

我让他进屋，男孩没领我的情，他从不进大厅来。或者他站在檐下能看到表面毂击肩摩的街景，或者是他能看到不远处工地上本人的爸妈，或是他的爸妈能瞥见他。他仍旧在门上玩“贴玻璃”。不只是手，还有脸。隔着玻璃看到他变形的脸，我会冲他笑。男孩也笑一下。男孩的牙很白。

③地球所拥有的自然资本也是有限的。拿矿物资原来讲,它便是天主的赏赐,3

男孩在贴脸的时候还会转。把左脸贴上去，以鼻子为支撑点，再将右脸贴上去。偶然他会持续地用脸在门玻璃上连同身子在转，像是要全方位地把街景和咱们银行大厅里的一切都一览无余。

男孩不肯与我对视太久。男孩跟我笑过便将脸背过去了，又兀自做起了“贴脸”的GAME。

男孩上一年级，家人是安徽来的。男孩的家人就在银行外不远处的工地打工。他们一家就住在工地边上的工棚里。那天喊他的人是男孩的爸爸。男孩爸爸是瓦工。男孩的妈妈在工地上做饭。男孩每天跟他家人“工作”。工棚里太热男孩就在银行门口玩，“稳定跑”。寒假过了开学后男孩就要回家读书了。

所有此些都是我在“逗”过男孩几回以后从他的只言片语里拼集出来的。

前天中午我放工迟，天热极了。街上也少少有行人。瞥见男孩，我心猛地一震。他近乎满身趴在门玻璃上。走近一看，双手底下还按有一个簿本，右手上有支铅笔。天啊，孩子趴在玻璃上站着写字。

好些日，谁人孩子趴在玻璃上做功课的身影一直在我的脑海里挥之不去。

我晓得，在此个钢筋混凝土构建的“他们的都会”，他们不停地建的都是别人的屋子，不他们的家，以至不一隅降临时安顿他们孩子的书桌。阴雨绵绵，在闷热难耐的夏日，希望谁人趴在门玻璃上的孩子所体悟到的一掌清冷里，不会有对此个都会的冷淡和寒心。

（选文有编削）

14．浏览全文，归纳综合内容，填写下表。（3分）

男孩的行动

“我”的反映

贴手，手按下又松开

常常逗他

贴脸，脸左转又右转

（1）______________

贴住满身，（2）__________________________

（3）______________

15．选文第①段的感化？_____________________________________________

_____________________________________________________________（3分）

16．有人以为第段的位置调整到第段后可以使故事件节更加顺畅，你是怎么以为的？____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________（3分）

17．对“一掌清冷”的含意懂得不正确的一项是（ ）。（2分）

A.是指男孩在银行门口经由过程手掌从玻璃上所感遭到的一点夏日的清冷。

B.是指作者希望能给此些为都会建设支出心血的外来务工人员及其家庭多一点关爱。

C.是指银行大厅里吹来的寒气让男孩感遭到的清冷。

D.是指男孩把手掌贴在玻璃上的缓和让他手心冰冷。

18．以下对文章的懂得和剖析，不正确的一项是（ ）（3分）

A.第③段加点词“蜷缩”“密实”“全体”正确凝炼，抽象地表现出了男孩对清冷的盼望。

B.第段中“男孩跟我笑过便将脸背过去了”，从此一句中可以看出男孩有礼貌，但外向羞怯。

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C.文章以阳光为线索，既表现了气象的酷热，又含蓄地表现了民工遭到的不胜报酬。

D.第段画线句写民工们不停地建房，本人孩子的书桌却无处安顿。对照激烈，读来使人心伤。

三、写作

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生涯中，总有那末雷同物体，承载着你不变的回忆，记载了你当时的心情，挑逗起你收藏的感情。它或是一本书，或是一串风铃，在无声的文字间，在洪亮的风铃声里，勾起那些点点滴滴。

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